Rối loạn tự kỷ Asperger ở trẻ em

Bách khoa toàn thư mở Wikipdedia cho biết, hội chứng rối loạn tử kỷ (tên tiếng Anh là: Asperger syndrome viết tắt là AS hoặc Asperger disorder viết tắt là ASD) là một dạng hội chứng bệnh rối loạn về sự phát triển thường gặp ở trẻ em theo thể dạng rối loạn phát triển lan tỏa thuộc phổ nhẹ và có khả năng cao nhất dẫn đến chứng tự kỷ. Bệnh này biểu hiện phổ biến ở các bé trai với tỷ lệ bé trai mắc bệnh cao gấp ba lần so với bé gái.

Những trẻ em bị mắc chứng rối loạn tự kỷ này sẽ gặp bất lợi trong cuộc sống do thiếu nhiều kỹ năng sống và kỹ năng giao tiếp xã hội tuy vậy, một số trẻ bị bệnh này lại có những lợi thế về khả năng và tố chất đối với toán học, kỹ thuật và tin học.

Khác với trẻ em tự kỷ thường chậm nói và kém phát triển trí tuệ, các em bị mắc hội chứng rối loạn tự kỷ phần lớn vẫn nói bình thường, thậm chí nói khá nhiều, và có trí tuệ trung bình, khá tuy vậy những em mắc chứng này lại có nhiều biểu hiện của sự vụng về, hậu đậu và kém về các kỹ năng cần có của một đứa trẻ.

Nguyên nhân của bệnh rối loạn tự kỷ Asperger ở trẻ em

Hiện nay vẫn chưa tìm ra nguyên nhân chính gây bệnh hội chứng rối loạn tự kỷ và cũng chưa có thuốc đặc hiệu nào để điều trị đặc hiệu, dù vậy một số yếu tố sau được coi là có liên quan đến hội chứng rối loạn tự kỷ gồm:

- Tổn thương não thực thể: Những tổn thương này có thể xảy ra ở thời kỳ bào thai như bà mẹ bị nhiễm virus, sản giật, nhiễm độc thai nghén, suy dinh dưỡng bào thai... tổn thương xảy ra khi sinh như đẻ non, trẻ ngạt khi sinh, phải có sự can thiệp sản khoa như mổ, hoặc những tổn thương đối với trẻ sau khi sinh như vàng da bệnh lý, suy hô hấp phải thở máy...

- Yếu tố di truyền: Một số biểu hiện dược cho là do một nhóm gene quy định ví dụ như trẻ có thân nhân bị tâm thần phân liệt.

- Yếu tố về môi trường như trường hợp trẻ bị nhiễm độc kim loại nặng như thuỷ ngân, chì.

- Ngoài ra, trẻ ít hoặc kém vận động khi 7 tháng tuổi có nguy cơ mắc bệnh này vì nó góp phần làm sẽ làm giảm khả năng ngôn ngữ, sự phát triển về nhận thức và kỹ năng xã hội khi trẻ lớn lên. Trẻ sinh nhẹ cân khả năng tăng 5 lần nguy cơ phát triển chứng tự kỷ hơn so với những đứa bé có thể trọng bình thường.

Biểu hiện và điều trị bệnh rối loạn tự kỉ Asperger ở trẻ em

Theo Báo điện tử Đồng Nai, rối loạn Asperger được đặc trưng bởi sự suy giảm mối tương tác xã hội, có hành vi và sự hứng thú hạn chế như trong rối loạn tự kỷ, nhưng tiến trình phát triển sớm của nó khác với tự kỷ ở một số điểm.

Rối loạn này cũng có tên gọi khác là nhân cách tự kỷ, rối nhiễu dạng phân liệt của tuổi trẻ em. Đó là một mẫu tự kỷ nhẹ, trung gian giữa tự kỷ và bình thường, khởi phát sau năm tuổi thứ hai.

Trẻ em rối loạn Asperger thấy bản thân chúng có sự cô lập với xã hội, nhưng chúng không thường xuyên thoái lui trong tiếp xúc với người khác. Thí dụ, trẻ có thể tham gia nói chuyện nhưng cuộc hội thoại thường một chiều, trẻ nói hơi dài không dứt, nói về sự ưa thích và chủ đề rất hạn hẹp; trẻ không nhạy cảm với những cảm nhận và ý định của người khác; có trực giác kém, thích nghi kém…

Mặc dù sự bất thường về ngôn ngữ nói là không điển hình ở trẻ rối loạn Asperger, nhưng trong lâm sàng có mối quan tâm đến 3 khía cạnh của các kiểu giao tiếp.

Thứ nhất, trẻ có ngôn điệu nghèo, nhịp điệu ngôn ngữ không bình thường (như quá nhanh hoặc thiếu trôi chảy, dằn từng tiếng), không có sự điều chỉnh cường độ.

Thứ hai, cách nói đột nhiên xa rời chủ đề hoặc nói một cách gián tiếp, các ý không có mối liên hệ gắn kết. Thường trẻ độc thoại không ngớt về những cái tên, những con số hoặc vô số đặc điểm nào đó, hình như khó dừng lại được.

Thứ ba, kiểu giao tiếp thường đặc biệt dài dòng, hầu như không bao giờ tới điểm dừng và kết luận. Trẻ nói không ngừng về những chủ đề ưa thích, hoàn toàn không quan tâm rằng liệu người nói chuyện có hứng thú nghe hay không, có muốn nói chuyện nữa không, có muốn được nói xen vào hay không và có muốn thay đổi chủ đề hay không.

Trẻ tích lũy điển hình một số lượng thông tin lớn, lạ thường với chủ đề hạn hẹp, thí dụ về các loài rắn, tên các vì sao… Kỹ năng vận động của trẻ đạt được chậm, vụng về, phối hợp động tác kém.

Về tâm lý, trẻ rất mạnh về kỹ năng nghe, nói, học thuộc lòng, nhưng rất thiếu sót trong vận động nhìn, kỹ năng nhận thức nhìn và học tập khái niệm. Nhiều trẻ có thể có kèm lo âu và trầm cảm.

Đánh giá và can thiệp với các rối loạn phổ tự kỷ nói chung, hội chứng asperger nói riêng là một vấn đề khó khăn, đòi hỏi một êkíp gồm các bác sĩ tâm thần nhi, chuyên gia tâm lý lâm sàng, chỉnh âm, giáo dục đặc biệt, công tác xã hội.

Việc can thiệp phải dựa trên chương trình đánh giá chính xác bằng cả quan sát lâm sàng và các thang đo, trắc nghiệm chuẩn hóa. Trong can thiệp, sử dụng hóa dược và các liệu pháp y sinh khác như dinh dưỡng, oxy cao áp... là những liệu pháp hỗ trợ cho các chương trình can thiệp bằng tâm lý và giáo dục đặc biệt.

Thùy Linh

Nên đọc

Mẹ sinh quá dày hoặc quá thưa, con dễ tự kỷ

Giúp trẻ tự kỷ hòa nhập cộng đồng và phòng tránh bị bắt nạt

Chế độ dinh dưỡng cho trẻ tự kỷ

Theo GDVN